*Pengertian ISD
ilmu sosial dasar ( ISD ) adalah ilmu pengetahuan yang
menelaah masalah –masalah social yang timbul dan berkembang, khususnya yang
diwujudkan oleh wargaIndonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta,
konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam
lapangan ilmu-ilmu social. pengetahuan yg menelaah masalah2 sosial,
khususnyamasalah – masalah yg diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan
menggunakan Teori – teori yg berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian
dalam lapangan ilmu –ilmu sosial (seperti Geografi Sosial, Sosiologi,
Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi, Psikologi Sosial dan Sejarah).
*Tujuan ISD
ISD membantu perkembangan wawasan penalaran dan kepribadian
mahasiswa agar memperoleh wawasan yg lebih luas dan ciri –ciri kepribadian yg
diharapkan dari sikap mahasiswa, khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah
laku manusia dlm menghadapi manusia lain, serta sikap dan tingkah laku manusia
– manusia lain terhadap manusia yg bersangkutan secara timbal
balik. ISD juga merupakan suatu usaha yang dapat diharapkan
memberikan pengetahuan umum dan pengetahuan dasar tentang konsep2 yg
dikembangkan untuk melengkapi gejala – gejala sosial agar daya tanggap(tanggap
nilai), persepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosial
dapat ditingkatkan, sehingga kepekaan mahasiswa pada lingkungan sosialnya
menjadi lebih besar.
*Hubungan ISD dengan IPS
Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
kedua-duanya mempunyai persamaan dan perbedaan. Adapun persamaan antara
keduanya adalah : Kedua-duanya merupakan bahan studi untukkepentingan program
pendidikan/pengajaran.Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri
sendiri. Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari
kenyataan sosial dan masalah sosial. Adapun perbedaan antara keduanya adalah :
Ilmu Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan. Ilmu Sosial Dasar merupakan
satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan kelompok dari
sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah lanjutan). Ilmu Sosial Dasar diarahkan
kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial
diarahkan kepadapembentukan pengetahuan dan ketrampilanintelektual. Bahan
pembelajaran ISD.
3 kelompok ilmu pengetahuan
Berdasarkan sumber ilmu filsafat yang di anggap sebagai ibu
dari ilmu maka ilmu pengetahuan di
kelompokkan menjadi 3 (tiga) yaitu :
Ilmu Pengetahuan Alam (natural science). Ilmu-ilmu alamiah
bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta.
Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan
hukum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis
untuk menentukan suatu kualitas. Istilah yang digunakan yang merujuk pada
rumpun ilmu dimana obyeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang
pasti dan umum, berlaku kapan pun dimana pun. sedangkan dari sisi Ilmu Alamiah
Dasar adalah mempelajari tentang metode – metode ilmu kealaman dalam menjelaskan
gejala – gejala alam secara lebih filosofis.
Ilmu Pengetahuan Sosial (social science). ilmu-ilmu sosial
bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan
antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman
dari ilmu-ilmu alamiah.
Pengetahuan budaya (the humanities)bertujuan untuk memahami
dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji
hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan
kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti. ilmu-ilmu
pengetahuan yang dianggap bertujuan membuat manusia lebih manusiawi, dalam arti
membuat manusia lebih berbudaya. Kategori yang tergolong dalam ilmu ini seperti
(Teologi, Filsafat,H ukum, Sejarah, Filologi, Bahasa, Budaya & Linguistik
(Kajian bahasa), Kesusastraan, Kesenian, Psikologi). Sedangkan Ilmu Budaya
Dasar adalah suatu ilmu yang mempelajari dasar dasar kebudayaan pola yang
terjadi dalah kehidupan sehari – hari dalam manusia.
3 golongan bahan pelajaran
yaitu
Nilai yang menjadikan sebuah masalah masyarakat yang
dijadikan sebagai keperhatinan publik yang harus segera diselesaikan karena apa
bila, kita tidak segera menyelesaikan sebuah masalah itu maka, keributan dan
tercemarlah masalah itu ke wilayah masyarakat yang belum pernah menghadapi
masalah seperti itu maka sudah rusaknya lingkungan tersebut.
Menangani sebuah permasalahan yang timbul akibat disengajakan
atau tidak disengajakan, dikarenakan kita harus bisa mempelajari masalah
tersebut agar tidak timbul masalah yang sama dan mempunyai dampak efek yang
berbeda dari setiap masalah yang timbul
Sesuatu yang
keterkaitannya dengan masalah yang berhubungan dengan yang satu dengan yang
lainnya, merupakan obyek yang tidak mudah dalam mencari sumber masalahnya apa
bila semuanya ikut keterkaitan dalam masalahnya
